Reeducación especializada
- Permitir al niño o a la niña el acceso a opciones motrices amplificando su potencial por tomas de consciencia en situaciones de aprendizaje específico a través de encadenamientos de movimientos guía en los diferentes encadenamientos de movimientos, mantenimiento de las posturas según la etapa del desarrollo motor en la cual se encuentra el niño, provocando una automatización de la actividad motriz, y pasando paulatinamente bajo el control de la motricidad voluntaria. La meta principal de este lento aprendizaje es lograr la independencia funcional (ejecutar el movimiento al menor costo energético) y permitir al niño elaborar su relación e inclusión con su entorno .
- Anticipar y prevenir la instalación durable de movimientos anormales, sabiendo que toda interferencia al desarrollo normal del movimiento esté volviéndose frecuentemente ineficiente o de un costo energético excesivo.
- Reeducación en oculomotricidad.
- Reeducación neuro buco facial: toma, masticación y deglución de los alimentos) Elaboración y utilización de códigos de comunicación (para niños que debido a sus trastornos motores, no tienen acceso a lenguaje hablado);
Muro de escalada
Desde el año 2005, en la Institución disponemos de un espacio de motricidad con un muro de escalada. Realizamos actividades a la vez terapéuticas, lúdicas e inclusivas. Favorecen:
- El desarrollo neuro-motor: refuerzo de la función muscular y de la coordinación visio motriz y postural.
- El trabajo cognitivo: Anticipación, organización, planificación del movimiento.
- El bienestar psico afectivo, mejorando la autoestima, la tenacidad y la confianza en si mismo.
- La interracción entre los niños, entre niños y adulto generadora de solidaridad y confianza en el otro.
Prevención y corrección ortopédica
- Brindar las adaptaciones, adecuaciones necesarias para el cumplimiento de tareas precisas cuando el niño no las pueda realizar por si mismo y en buenas condiciones.
- Elaboración de yesos, férulas y ortesis para corregir las deformaciones ortopédicas.